男
學術骨干，碩士生導師
電子郵件：mei_yi@163.com
聯(lián)系電話：136****6001
研究領域
智能制造工藝及設備、制造業(yè)信息化、數(shù)值模擬技術、虛擬樣機開發(fā)、大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+裝備制造關鍵技術、高端基礎件工藝等。
招生信息
機械制造及其自動化（只招學碩）、機械設計及理論（只招學碩）、工程管理（專碩）。
截止2022.12月，已畢業(yè)碩士研究生40余名，在讀9名。研究生獲得國家獎學金8人次，省級、校級獎學金10人次，研究生省級競賽獲獎5人次，獲得2015年省級研究生教學成果二等獎（排名第一）。
個人簡介
? 工作簡歷
2002-2005年，浙江大學機械與能源學院機制專業(yè)博士研究生畢業(yè)；
2006-2013年，貴州大學機械工程學院材料成型及控制工程系副教授；
2013-至今，貴州大學機械工程學院材料成型及控制工程系教授。
? 社會兼職
參與貴州省科技廳“裝備制造業(yè)十二五科技發(fā)展與實施方案”；“貴州省汽車零部件產(chǎn)業(yè)技術路線圖”；“貴州省高新技術企業(yè)發(fā)展報告”；貴陽市科技局“數(shù)控一代裝備創(chuàng)新工程計劃”；“貴陽市高端裝備產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃”；省經(jīng)信委“貴州省裝備制造業(yè)發(fā)展規(guī)劃”；“貴州省高端裝備制造業(yè)發(fā)展規(guī)劃”等產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃的編制。
? 社會工作
貴州省發(fā)改委、工信廳、科技廳機電一體化、裝備制造、制造業(yè)信息化專家組成員，重慶市科技委成員，中國機械工程教育協(xié)會材料成型及控制工程教學委員會塑性成形分會委會。
教授課程
? 教授課程
本科：材料成形CAD/CAM技術及應用、注塑成形有限元分析、C語言程序設計、工程項目管理、生產(chǎn)實習、畢業(yè)設計等課程和實踐教學。
碩士：基于UG的工程技術及應用、逆向工程技術及應用、產(chǎn)品全生命周期管理（工程管理類）等。
博士：先進制造工程導論。
專利與獎勵
? 獎勵信息
2007年，獲貴州大學“我心目中的好老師”榮譽稱號。
2008-2012年，連續(xù)5年獲貴州大學優(yōu)秀畢業(yè)設計指導獎。
2008年，獲貴州大學深入學習實踐科學發(fā)展觀暑期主題社會實踐活動“先進個人”，
2009年，獲貴州大學社會實踐優(yōu)秀獎。
2011年，獲貴州大學機械學院青年教師授課大賽一等獎。
2012年，獲貴州大學機械學院青年教師說課大賽一等獎。
2009年，獲貴州大學社會實踐優(yōu)秀獎；近六年，連續(xù)獲得貴州大學優(yōu)秀畢業(yè)設計指導獎。
2013年，獲貴州大學微課比賽三等獎；全國微課大賽貴州賽區(qū)二等獎；貴州省高等教育省級教學成果獎二等獎；
2014年，獲貴州大學機械工程學院系室活動優(yōu)秀組織獎；組織本科生參加貴陽學院3D技術運用大賽獲二等獎；
2015年，獲得貴州省首屆研究生教學成果二等獎。
2016年，獲得貴州大學第二屆互聯(lián)網(wǎng)+學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀指導教師。
科研活動
? 科研項目
在研項目：
光伏板大傾角清潔機器人防偏擺控制機構及系統(tǒng)開發(fā)；
超長聚氨酯發(fā)泡材料汽車內飾件成形技術研發(fā)；
飛機零件用多臺階深孔高效锪刀與高速锪窩鉆定深套專用工裝關鍵技術研發(fā)及應用；
精密壓鑄件高效生產(chǎn)工業(yè)機器人開發(fā)與應用；
以往項目：
數(shù)字化精密成形技術及裝備研究生創(chuàng)新實踐基地負責人，貴州省十三五重大科技需求項目負責人，貴州省個性化網(wǎng)絡制造工程技術中心負責人，省科技廳專家組成員；貴州省科學技術基金項目“聚合物材料精確成形智能工藝方法研究”；貴陽市科技局產(chǎn)學研項目“高聚物成形智能工藝系統(tǒng)研發(fā)”；貴州省科技攻關項目“貴州省CAE公共服務平臺建設”；貴州省重大專項子課題“特種材料塑性成形過程分析與仿真”；貴州省重大專項子課題“絕緣子工藝創(chuàng)新與工藝裝備研發(fā)”；貴州省重大專項子課題“大型采清裝備關鍵零部件的優(yōu)化設計與檢測平臺”；國家科技支撐計劃項目子課題“絕緣子材料配方關鍵技術與系統(tǒng)”等項目研究；主持省教育廳項目“面向企業(yè)需求的多環(huán)節(jié)協(xié)同實踐模式與方法研究”等教改項目。
合作情況
與安吉航空精密鑄造公司、航天電器、貴航股份、振華新材料、貴材科技等企業(yè)保持長期合作，在學生培養(yǎng)、科研等方面開展了多項合作。